Детский тренер: «Выражение твоей работы – это количество выпускников, которые перешли во взрослый футбол и заиграли. Но мы не ведем такой статистики почему-то»
Беларусский детский тренер на условиях анонимности поделился мнением о том, почему у тренера нет мотивации выводить детей на взрослый уровень.
– Можно сказать, что в детском футболе потенциальных звезд, преданных виду спорта, достаточно, но на каком-то этапе они пропадают?
– Нет такого понятия как звезды. Есть материал, с которым необходимо работать. А что из него получится – вопрос в специалисте, который занимается с ребенком. И вот тут встает один из самых важных вопросов в детском тренерстве – это зарплаты. При достаточно маленьких зарплатах специалист будет отдаваться полностью своему делу, сидеть и придумывать тренировки, как-то расписывать программу, что-то новое внедрять? Да он просто скажет: «Да нафиг мне это надо!» В итоге дети не получают должного спортивного образования.
Поймите, тренеры, в том числе детские, должны заниматься самообразованием постоянно. Тем более информации предостаточно. Но никто не хочет этим заниматься. Почему? Да потому что нет ответной реакции на их старания.
– А какая должна быть ответная реакция?
– У всех разная. Кто-то работает за деньги, кто-то – для достижения определенного результата, завоевания Кубка, условно говоря. У каждого своя мотивация. Деньги в детском футболе сейчас небольшие, это нужно признать. А результаты и Кубки... Знаешь, я тут придерживаюсь четкой позиции: в детском футболе не должно быть мест, каких-то регалий. Выражение твоей работы – это количество выпускников, которые перешли во взрослый футбол и заиграли. Но мы не ведем такой статистики почему-то.
– Сейчас детские тренеры думают больше о результатах своих команд, ведь за это положены какие-то бонусы, премии, чем о качественной подготовке игроков?
– Да, так или иначе в большинстве своем главная мотивация у тренеров – это как-то побольше заработать. В итоге команды играют за победы, места, какие-то награды. Но в раннем возрасте футбол должен быть прежде всего удовольствием, игрой в классическом понимании. Как это сделать? Тут скажу первое правило детского тренера – он должен быть педагогом, который способен пробудить у ребенка интерес к тренировкам, к выполнению задач. Тренер, он же педагог, должен воспитать у юного футболиста желание заниматься. Это большая часть дела, которая приведет к успеху. Но в Беларуси проблема в том, что в большинстве своем все делается через принуждение. Где-то родители заставляют детей ходить на тренировки, где-то тренеры отбивают желание ребят. А как отбивают? Главная ошибка – с детьми занимаются, как со взрослыми, – поделился своим мнением специалист.
Tribuna.com публикует комментарии спикеров, которые находятся в Беларуси, анонимно для их безопасности.